Konsep Bilangan Bulat dan Garis Bilangan
Butir paralel tanpa petunjuk otomatis untuk mengukur perkembangan setelah pembelajaran. Hasil dibandingkan dengan diagnostik bab pada perangkat yang sama.
Profil Perkembangan
| TP | Skor | Status | Treatment |
|---|
Catatan: profil ini merupakan dukungan pembelajaran, bukan diagnosis klinis.
