Formatif TP10

Formatif Interaktif TP10

TP: Diberikan data tentang administrasi, ekspansi, dan perubahan politik, peserta didik dapat menganalisis faktor kemajuan serta tantangan Daulah Umayyah dengan menggunakan bukti secara logis dan tepat.

1. Jelaskan satu konsep utama dari Berdirinya dan Perkembangan Daulah Umayyah.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

2. Sebutkan bukti atau sumber yang perlu diperiksa.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

3. Jelaskan satu hubungan sebab-akibat.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

4. Tuliskan sikap moderat yang relevan.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

5. Tuliskan ibrah dan tindakan bertanggung jawab.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

6. Jelaskan satu konsep utama dari Berdirinya dan Perkembangan Daulah Umayyah.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

7. Sebutkan bukti atau sumber yang perlu diperiksa.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

8. Jelaskan satu hubungan sebab-akibat.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

9. Tuliskan sikap moderat yang relevan.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

10. Tuliskan ibrah dan tindakan bertanggung jawab.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

11. Jelaskan satu konsep utama dari Berdirinya dan Perkembangan Daulah Umayyah.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

12. Sebutkan bukti atau sumber yang perlu diperiksa.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

13. Jelaskan satu hubungan sebab-akibat.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

14. Tuliskan sikap moderat yang relevan.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

15. Tuliskan ibrah dan tindakan bertanggung jawab.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

16. Jelaskan satu konsep utama dari Berdirinya dan Perkembangan Daulah Umayyah.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

17. Sebutkan bukti atau sumber yang perlu diperiksa.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

18. Jelaskan satu hubungan sebab-akibat.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

19. Tuliskan sikap moderat yang relevan.

Periksa konteks dan sumber sejarah.

20. Tuliskan ibrah dan tindakan bertanggung jawab.

Periksa konteks dan sumber sejarah.