Melalui pengamatan visual dan situasi kontekstual, peserta didik memodelkan, menghitung, memeriksa, dan menafsirkan perkalian serta pembagian pecahan, desimal, dan bilangan rasional bertanda dengan tepat.
Petunjuk: Kerjakan secara mandiri. Pada esai, bantuan hanya muncul setelah checkpoint menunjukkan hasil belum tepat; setiap kesalahan membuka satu tingkat bantuan.
Panitia bazar kelas menyiapkan empat botol minuman herbal. Berdasarkan label pada visual, setiap botol berisi 3/4 liter. Seluruh minuman akan dituangkan ke dalam dispenser berkapasitas 3,2 liter.
Laporan manakah yang menentukan volume total sekaligus menilai kecukupan kapasitas dispenser dengan benar?
Pengelola kebun madrasah menggunakan 2/3 bagian lahan untuk tanaman produktif. Dari bagian lahan produktif tersebut, 3/4-nya ditanami tanaman herbal, sedangkan sisanya ditanami sayuran.
Pernyataan manakah yang menunjukkan bagian seluruh kebun yang ditanami herbal beserta alasan matematis yang tepat?
Tim dekorasi membuat tiga panel panggung yang ukurannya sama. Setiap panel membutuhkan pita kain sepanjang 1,25 meter. Koperasi menyediakan satu gulung pita sepanjang 4 meter.
Keputusan pembelian manakah yang benar berdasarkan kebutuhan seluruh panel?
Kelompok budidaya memiliki 3/4 kilogram benih yang akan dibagi sama rata ke dalam tiga paket percobaan. Setiap paket harus memiliki massa yang sama agar hasil pengamatan adil.
Pembagian manakah yang menghasilkan massa setiap paket dan pemeriksaan yang benar?
Laboratorium IPA memiliki 4,5 liter larutan yang harus dipindahkan ke botol-botol steril berkapasitas 0,75 liter. Semua botol harus terisi penuh dan tidak boleh ada larutan tersisa.
Rencana pengisian manakah yang memenuhi ketentuan tersebut?
Dalam ruang uji, suhu diturunkan secara tetap sebesar 1,5 derajat Celsius setiap jam selama empat jam. Penurunan suhu dinyatakan sebagai perubahan negatif terhadap suhu awal.
Catatan perubahan total suhu manakah yang tepat dan konsisten dengan konteks?
Pada papan diskusi, seorang peserta didik menulis 2/3 : 4/5 = 8/15 dengan mengalikan pembilang dan penyebut secara lurus. Kelompok diminta memeriksa prosedur tersebut sebelum hasil digunakan dalam laporan.
Tanggapan perbaikan manakah yang paling tepat?
Dapur produksi akan membuat enam loyang kudapan. Setiap loyang membutuhkan 3/4 kilogram tepung, sedangkan persediaan yang tersedia adalah 5 kilogram. Tentukan kebutuhan tepung seluruhnya, putuskan apakah persediaan mencukupi, hitung sisa atau kekurangannya, dan jelaskan alasan matematisnya.
Meja prakarya memiliki pita sepanjang 5,25 meter. Pita tersebut akan dipotong menjadi bagian-bagian sama panjang 0,35 meter untuk tanda peserta. Tentukan banyak potongan utuh yang diperoleh, buktikan bahwa tidak ada sisa pita, dan jelaskan mengapa operasi pembagian digunakan.
Tangki kebun berisi 12 liter air. Sebanyak 3/4 dari air tersebut digunakan untuk enam bedeng dan dibagikan sama rata. Setiap bedeng sedikitnya membutuhkan 1,4 liter. Tentukan volume yang diterima setiap bedeng, nilai apakah kebutuhan minimum terpenuhi, dan jelaskan kewajaran hasil dengan dua representasi bilangan.