MODE SISWA • TANPA KUNCI
Paket Soal Visual-Kontekstual • Materi 2.1

Konsep Bilangan Rasional dan Ragam Bentuknya

Melalui pengamatan visual dan situasi kontekstual, peserta didik dapat menjelaskan bilangan rasional sebagai bilangan yang dapat dinyatakan dalam bentuk a/b dengan b tidak sama dengan 0, mengidentifikasi pecahan biasa, pecahan campuran, desimal, dan persen, serta menghubungkan bentuk-bentuk yang senilai dengan tepat.

Progres: 0/10
Halaman ini aman dibagikan kepada peserta didik: kisi-kisi, kunci jawaban, pembahasan guru, dan data jawaban benar tidak disertakan.
Nama
Kelas
Waktu75 menit
Komposisi7 PG + 3 esai

Petunjuk: Kerjakan secara mandiri. Untuk esai, bantuan hanya terbuka bertahap setelah checkpoint jawaban belum tepat.

Visual soal 1: Pizza dibagi menjadi delapan bagian sama besar dan enam bagian ditandai sebagai bagian yang dipilih.
Visual soal 1 • Kantin madrasah
Soal 1 • C2 • PG

Satu pizza dibagi menjadi 8 bagian sama besar dan 6 bagian ditandai sebagai bagian yang dipilih. Pengelola kantin ingin menuliskan bagian terpilih sebagai pecahan.

Pernyataan manakah yang benar?

Visual soal 2: Gelas ukur berkapasitas satu liter berisi cairan sampai tanda 0,6 liter.
Visual soal 2 • Laboratorium IPA
Soal 2 • C2 • PG

Gelas ukur berkapasitas 1 liter berisi 0,6 liter cairan. Guru meminta siswa menjelaskan makna desimal tersebut, bukan sekadar membacanya.

Interpretasi manakah yang tepat?

Visual soal 3: Papan survei menampilkan 20 siswa, dengan 12 siswa ditandai berjalan kaki.
Visual soal 3 • Survei transportasi kelas VII
Soal 3 • C3 • PG

Dari 20 peserta didik, 12 berjalan kaki ke madrasah. Data akan dinyatakan sebagai persentase untuk laporan kelas.

Perhitungan manakah yang benar?

Visual soal 4: Tujuh potong pita, masing-masing berlabel seperempat meter, tersusun di meja prakarya.
Visual soal 4 • Ruang prakarya
Soal 4 • C3 • PG

Tujuh potong pita masing-masing panjangnya 1/4 meter. Petugas prakarya ingin menyatakan panjang total dalam bentuk pecahan campuran.

Hasil manakah yang tepat?

Visual soal 5: Skala suhu vertikal menunjukkan titik tepat di tengah antara minus satu dan nol.
Visual soal 5 • Ruang pendingin kantin
Soal 5 • C3 • PG

Titik pada skala suhu berada tepat di tengah antara -1 dan 0. Skala dibagi menjadi bagian yang sama.

Bilangan rasional manakah yang mewakili posisi titik tersebut?

Visual soal 6: Timbangan digital menampilkan massa 0,125 kilogram untuk satu paket benih.
Visual soal 6 • Kebun hidroponik
Soal 6 • C3 • PG

Timbangan digital menunjukkan massa 0,125 kilogram dari kapasitas 1 kilogram. Data akan diubah menjadi pecahan paling sederhana.

Konversi manakah yang benar?

Visual soal 7: Empat kartu digital bertuliskan 2/5, 0,4, 40 persen, dan 4/10.
Visual soal 7 • Papan digital kelas
Soal 7 • C4 • PG

Empat kartu menampilkan 2/5, 0,4, 40 persen, dan 4/10. Siswa harus menentukan hubungan nilai keempat representasi tersebut.

Kesimpulan manakah yang benar?

Visual soal 8: Empat puluh paket bantuan ditampilkan; tiga puluh paket ditandai telah disalurkan.
Visual soal 8 • Posko donasi OSIM
Soal 8 • C4 • Essay

Dari 40 paket bantuan, 30 paket telah disalurkan. Nyatakan bagian yang telah disalurkan dalam bentuk pecahan paling sederhana, desimal, dan persen. Jelaskan arti setiap bentuk dalam konteks kegiatan tersebut.

Visual soal 9: Papan kayu sepanjang dua seperempat meter ditampilkan bersama pita ukur dari nol sampai tiga meter.
Visual soal 9 • Bengkel prakarya
Soal 9 • C4 • Essay

Sebuah papan panjangnya 2 1/4 meter. Ubah panjang tersebut ke bentuk pecahan tidak biasa dan desimal. Kemudian jelaskan letaknya pada garis bilangan antara 2 dan 3.

Visual soal 10: Tiga panel suhu menampilkan minus 0,75 derajat Celsius, minus 3/4 derajat Celsius, dan minus 75/100 derajat Celsius.
Visual soal 10 • Ruang penyimpanan vaksin
Soal 10 • C4/C5 • Essay

Tiga panel suhu menampilkan -0,75°C, -3/4°C, dan -75/100°C. Buktikan bahwa ketiganya menunjukkan suhu yang sama. Letakkan nilainya secara deskriptif pada garis bilangan dan jelaskan arti tanda negatif dalam konteks suhu.

🗓️Roster