Melalui pengamatan visual dan situasi kontekstual, peserta didik dapat memodelkan, menghitung, dan menjelaskan penjumlahan serta pengurangan bilangan bulat menggunakan garis bilangan dan makna perubahan dengan tepat.
7 pilihan ganda + 3 esai dengan bantuan bertahap setelah upaya mandiri.
Halaman ini aman dibagikan kepada peserta didik: kisi-kisi, kunci jawaban, pembahasan guru, dan data jawaban benar tidak disertakan.
Identitas Paket
Mata PelajaranMatematika
Fase/KelasFase D / Kelas VII
MateriPenjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat
Waktu75 menit
Jumlah10 soal
Komposisi7 PG + 3 esai
Identitas Peserta Didik
Petunjuk
Amati setiap visual dengan teliti.
Nomor 1–7: pilih satu jawaban paling tepat.
Nomor 8–10: jawab mandiri sebelum menggunakan checkpoint.
Bantuan dibuka satu tingkat setelah checkpoint belum tepat.
Gunakan tanda positif/negatif dan arah perubahan secara konsisten.
Naskah Soal Siswa
Penilaian otomatis pada esai hanya memeriksa checkpoint hasil akhir; proses dan alasan dinilai guru.
Progres pilihan ganda: 0/7
1TP-3A
C2 - Pemahaman
Gambar soal 1. Stasiun cuaca sekolah
Tim kelas memiliki skor awal +8. Setelah pelanggaran, panitia mengurangi skor sebanyak 13 poin dan meminta petugas menuliskan skor baru beserta maknanya.
Laporan manakah yang benar?
2TP-3A
C2 - Pemahaman
Gambar soal 2. Lift perpustakaan
Stasiun cuaca mencatat suhu pagi -3 derajat Celsius. Menjelang siang suhu meningkat 7 derajat Celsius.
Pernyataan manakah yang memodelkan perubahan dan hasil secara tepat?
3TP-3B
C3 - Penerapan
Gambar soal 3. Permainan pion kelas
Lift perpustakaan mulai dari lantai +2 dan bergerak turun 5 lantai. Lobi ditetapkan sebagai lantai 0.
Catatan perjalanan manakah yang sesuai?
4TP-3B
C3 - Penerapan
Gambar soal 4. Buku kas koperasi
Pion mula-mula berada pada -4. Pion bergerak 6 satuan ke kanan, lalu 3 satuan ke kiri.
Model dan posisi akhir manakah yang benar?
5TP-3B
C3 - Penerapan
Gambar soal 5. Papan skor pertandingan
Buku kas koperasi mencatat saldo awal -15 ribu rupiah dan pemasukan bazar +22 ribu rupiah. Bendahara harus menafsirkan saldo setelah transaksi.
Kesimpulan manakah yang benar?
6TP-3B
C3 - Penerapan
Gambar soal 6. Ruang penyimpanan beku
Suhu ruang beku mula-mula -6 derajat Celsius. Sistem kemudian menurunkan suhu lagi 4 derajat Celsius.
Pernyataan manakah yang tepat?
7TP-3C
C4 - Analisis
Gambar soal 7. Robot pengantar buku
Robot berada pada +1, lalu bergerak 6 satuan ke kiri dan 2 satuan ke kanan. Teknisi membandingkan beberapa model perjalanan.
Model manakah yang paling tepat?
8TP-3C
C4 - Analisis
Gambar soal 8. Perubahan suhu kebun sekolah
Suhu pukul 06.00 adalah −4 °C. Menjelang siang suhu naik 9 °C, kemudian sore hari turun 6 °C. Tuliskan model matematika, tentukan suhu sore, gambarkan perpindahannya pada garis bilangan, dan jelaskan arti hasilnya.
Checkpoint setelah upaya mandiri
Bantuan belum dibuka.
Bantuan 1 Tuliskan suhu awal dan dua perubahan dengan tanda yang sesuai: naik bertanda +, turun bertanda −.
Bantuan 2 Hitung bertahap: tentukan dahulu hasil −4 + 9.
Bantuan 3 Dari hasil sementara, kurangi 6 dan tafsirkan tanda hasil terhadap 0 °C.
9TP-3C
C4 - Analisis
Gambar soal 9. Perjalanan lift perpustakaan
Lift mulai dari lobi 0, turun 3 lantai, naik 7 lantai, kemudian turun 5 lantai. Tuliskan bilangan untuk setiap perpindahan, tentukan posisi antara dan posisi akhir, lalu tafsirkan hasilnya dalam konteks gedung.
Checkpoint setelah upaya mandiri
Bantuan belum dibuka.
Bantuan 1 Gunakan lobi sebagai 0. Turun ditulis negatif dan naik ditulis positif.
Bantuan 2 Hitung posisi setelah turun 3, kemudian setelah naik 7.
Bantuan 3 Kurangi 5 dari posisi kedua dan jelaskan apakah lift berada di atas atau di bawah lobi.
10TP-3D
C4/C5 - Pemecahan Masalah
Gambar soal 10. Rencana dana kegiatan OSIM
Saldo awal kegiatan adalah −12 ribu rupiah. OSIM menerima donasi 20 ribu rupiah, membelanjakan 9 ribu rupiah, lalu menerima iuran tambahan 5 ribu rupiah. Buat model matematika, hitung saldo setiap tahap dan saldo akhir, kemudian simpulkan apakah dana masih kurang atau sudah tersisa.
Checkpoint setelah upaya mandiri
Bantuan belum dibuka.
Bantuan 1 Nyatakan saldo awal dan setiap transaksi dengan tanda: pemasukan +, pengeluaran −.
Bantuan 2 Hitung saldo bertahap setelah donasi dan setelah belanja.
Bantuan 3 Tambahkan iuran 5 ribu pada saldo terakhir, lalu tafsirkan tanda positif atau negatif hasilnya.